2018云南红河教师招聘考试常考知识点之教学原则

2018-05-24 09:49:17   来源:中公教育    点击:
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【2018云南教师招聘考试即将来临,很多考生对2018云南教师招考充满期待,为了让大家顺利备考2018云南教师招聘,今天云南中公教育为大家带来2018云南教师招聘考试常考知识点之教学原则】

教学原则有关的俗语古语

(1)理论联系实际的教学原则

“读万卷书,行万里路”、“知是行之始,行是知之成”、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”、“见之不若知之,知之不若行之”、“学以致用”、“知行合一”。

(2)直观性教学原则

夸美纽斯:“凡是需要知道的事物都要通过事物本身来进行教学”。

乌申斯基:“儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的”。

荀子:“不闻不若闻之,闻之不若见之”。

(3)启发性教学原则

“不愤不启,不悱不发”,这是“启发”一词的来源。

《学记》:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”、“君子之教,喻也”。

苏格拉底:“产婆术”。

第斯多惠:“一个坏的教师奉送,一个好的教师则教人发现”。

(4)循序渐进原则

“学不躐等”、“不陵节而施”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”,出自于《学记》。

荀子:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。

孟子:“盈科而后进”。

“欲速则不达”。

(5)巩固性原则

“学而时习之”、“温故而知新”

乌申斯基:“复习是学习之母”。

乌申斯基:“把学习比喻为醉汉拉车,边拉边丢,到家时只剩一辆空车”。

夸美纽斯:“学习不巩固就如,把流水泼到一个筛子上”。

(6)因材施教

“长善而救失”、一把钥匙开一把锁、量体裁衣、对症下药。

“视其所以、观其所由、察其所安”。

朱熹总结“夫子施教各因其材”。

“大有大成,小有小成”。

“人心不同,各如其面”。

(7)量力性原则

“语之而不知,虽舍之可也”。

维果斯基的“最近发展区”。

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